Влияние метода сопряженного воздействия на уроках по адаптивной физической культуре на коррекционно-развивающий процесс у детей с расстройствами аутистического спектра

Домино, Е. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49915

Title:	Влияние метода сопряженного воздействия на уроках по адаптивной физической культуре на коррекционно-развивающий процесс у детей с расстройствами аутистического спектра
Authors:	Домино, Е. С.
Keywords:	адаптивная физическая культура аутизм дети с аутизмом дети с РАС расстройства аутистического спектра сопряженное воздействие
Issue Date:	2026
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Домино, Е. С. Влияние метода сопряженного воздействия на уроках по адаптивной физической культуре на коррекционно-развивающий процесс у детей с расстройствами аутистического спектра / Е. С. Домино // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 78-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 22-23 января 2026 г. : текстовое электронное издание. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2026. – С. 330-333. – Библиогр.: с. 333 (3 назв.).
Abstract:	Цель исследования заключается в оценке влияния метода сопряженного воздействия на уроках АФК на коррекционно-развивающий процесс у детей с РАС.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49915
ISBN:	978-985-30-0301-7
Appears in Collections:	Наука - образованию, производству, экономике, 2026