Проблема игнорирования педагогами эмоциональных и социальных потребностей одарённых детей

Урбан, А. В.; Кухтова, Н. В., науч. рук.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49628

Title:	Проблема игнорирования педагогами эмоциональных и социальных потребностей одарённых детей
Authors:	Урбан, А. В. Кухтова, Н. В., науч. рук.
Keywords:	одаренные дети эмоциональные потребности социальные потребности одаренность психолого-педагогическая поддержка
Issue Date:	2025
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Урбан, А. В. Проблема игнорирования педагогами эмоциональных и социальных потребностей одарённых детей / А. В. Урбан ; науч. рук. Н. В. Кухтова // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 1. – С. 438–440. – Библиогр.: с. 440 (7 назв.).
Abstract:	Цель статьи – проведение анализа исследований эмоциональных и социальных потребностей одарённых детей.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49628
ISBN:	978-985-30-0286-7
Appears in Collections:	Молодежь XXI века: образование, наука, инновации : материалы XII Международной конференции аспирантов и молодых ученых, Витебск, 5 декабря 2025 г. : в 2 т. Т. 1. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 459, [1] с.