Репозиторий
Витебского государственного университета
имени П. М. Машерова
ISSN: 2519-4534
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.vsu.by/handle/123456789/49267| Title: | Использование эмоционально-оценочной лексики дошкольниками при составлении рассказов по эмоционально-насыщенной сюжетной картинке |
| Other Titles: | The usage of emotionally evaluative vocabulary by preschoolers when composing stories based on an emotionally saturated plot picture |
| Authors: | Лауткина, С. В. Шандрикова, И. В. |
| Keywords: | emotionally evaluative vocabulary emotionally intense plot picture preschoolers дошкольники эмоционально-насыщенная сюжетная картинка эмоционально-оценочная лексика |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова |
| Citation: | Лауткина, С. В. Использование эмоционально-оценочной лексики дошкольниками при составлении рассказов по эмоционально-насыщенной сюжетной картинке / С. В. Лауткина, И. В. Шандрикова // Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 161-165. – Библиогр.: 165 (5 назв.). |
| Abstract: | В статье представлены результаты исследования эмоционально-оценочной лексики при составлении рассказов по эмоционально-насыщенной сюжетной картинке. Дана качественная характеристика детских рассказов по методике "Составление рассказа по эмоционально-насыщенной сюжетной картинке" В. П. Глухова. = The article presents the results of a study of emotional evaluative vocabulary when composing stories based on an emotionally saturated plot picture. A qualitative description of children's stories is given using the method of "Composing a story based on an emotionally intense plot picture" by V. P. Glukhov. |
| URI: | https://rep.vsu.by/handle/123456789/49267 |
| ISBN: | 978-985-51730-0289-8 |
| Appears in Collections: | Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025 |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 161-165.pdf | 304.53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Ранжирование:
Индексирование:
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь