Профессиональное выгорание педагогов и уровень тревожности: результаты исследования

Николаева, А. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49248

Title:	Профессиональное выгорание педагогов и уровень тревожности: результаты исследования
Other Titles:	Teachers' burnout and anxiety level: results of the research
Authors:	Николаева, А. В.
Keywords:	anxiety burnout depersonalization emotional exhaustion деперсонализация педагоги педагогическая психология профессиональное выгорание тревожность эмоциональное истощение
Issue Date:	2025
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Николаева, А. В. Профессиональное выгорание педагогов и уровень тревожности: результаты исследования / А. В. Николаева // Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 213-216. – Библиогр.: с. 216 (5 назв.).
Abstract:	Статья посвящена изучению взаимосвязи профессионального выгорания и уровня тревожности среди педагогов. = This article examines the relationship between professional burnout and anxiety levels among teachers.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49248
ISBN:	978-985-51730-0289-8
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025