1. Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова
  2. Сборники научных статей
  3. 2025
  4. Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49233
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМорозова, В. В.
dc.contributor.authorМорожанова, М. М.
dc.date.accessioned2025-12-31T00:00:26Z
dc.date.available2025-12-31T00:00:26Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationМорозова, В. В. Структура взаимосвязи эмоционального интеллекта и копинг-стратегий у студентов с различной профессиональной направленностью / В. В. Морозова, М. М. Морожанова // Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 202-205. – Библиогр.: с. 205 (3 назв.).ru_RU
dc.identifier.isbn978-985-51730-0289-8-
dc.identifier.other233c045a686cd5ec9809c5033b4cd886
dc.identifier.urihttps://rep.vsu.by/handle/123456789/49233
dc.description.abstractЦелью исследования стало выявление особенностей взаимосвязи эмоционального интеллекта и копинг-стратегий у студентов специальности "психология" и студентов, обучающихся по специальности "физическая культура". = The article implements a comparative analysis of the interrelationships of emotional intelligence and coping behavior among students of two professionally differentiated fields - "Psychology" and "Physical education", whose future activities impose different requirements on emotional competence.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherВитебск : ВГУ имени П. М. Машероваru_RU
dc.subjectcoping strategiesru_RU
dc.subjectpsychological adaptationru_RU
dc.subjectstudentsru_RU
dc.subjectеmotional intelligenceru_RU
dc.subjectкопинг-стратегииru_RU
dc.subjectпрофессиональная направленностьru_RU
dc.subjectпсихологическая адаптацияru_RU
dc.subjectстудентыru_RU
dc.subjectэмоциональный интеллектru_RU
dc.titleСтруктура взаимосвязи эмоционального интеллекта и копинг-стратегий у студентов с различной профессиональной направленностьюru_RU
dc.title.alternativeThe structure of the relationship between emotional intelligence and coping strategies in students of different specialtiesru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Психологический Vademecum: психологические аспекты интеллектуальной и эмоциональной рефлексии у участников образовательного процесса, 2025

Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Show simple item record Google Scholar



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Ранжирование:
OpenAIRE
Индексирование:
OpenAIRE OpenDOAR base search roar worldcat core road road
Ресурсы наших партнёров:
Репозиторий Белорусского национального технического университета
Электронная библиотека Белорусского государственного университета
Электронная библиотека Гомельского государственного технического университета имени П.О.Сухого
Электронный архив библиотеки МГУ имени А.А. Кулешова
Репозиторий Полесского государственного университета
Электронная библиотека Полоцкого государственного университета
Научный репозиторий Могилевского института МВД Республики Беларусь
Собственные ресурсы:
Научная библиотека учреждения образования «ВГУ имени П. М. Машерова»
Электронный каталог НБ «ВГУ имени П. М. Машерова»