Отношение к фиджитал-спорту студентов-педагогов

Матова, Е. Л.; Матова, М. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/49032

Title:	Отношение к фиджитал-спорту студентов-педагогов
Other Titles:	Attitude of student teachers to fidjital sport
Authors:	Матова, Е. Л. Матова, М. А.
Keywords:	cognitive skills digital sports physical activity social skills student teachers survey когнитивные навыки опросы социальные навыки студенты-педагоги фиджитал-спорт физическая активность
Issue Date:	2025
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Матова, Е. Л. Отношение к фиджитал-спорту студентов-педагогов / Е. Л. Матова, М. А. Матова // Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи : сборник научных статей [по материалам XI научно-практической конференции]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – С. 211-214. – Библиогр.: с. 214 (4 назв.).
Abstract:	На основе анализа данных опроса рассматриваются мнения о потенциале фиджитал-спорта в развитии физических, когнитивных и социальных навыков обучающихся. Авторы обобщают результаты опроса по выявлению отношения студентов-педагогов к фиджитал-спорту. Разработаны рекомендации по внедрению фиджитал-спорта в образовательный процесс. = Based on survey data, this paper examines opinions on the potential of phygital sports in developing students' physical, cognitive, and social skills. The authors summarize the survey results to identify student teachers' attitudes toward phygital sports. Recommendations for integrating phygital sports into the educational process are developed.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/49032
ISBN:	978-985-30-0283-6
Appears in Collections:	Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 425, [1] с.