Теоретико-методические аспекты процесса формирования представлений о профессиях у детей дошкольного возраста

Будник, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48720

Title:	Теоретико-методические аспекты процесса формирования представлений о профессиях у детей дошкольного возраста
Authors:	Будник, А. А. Лукашкова, И. Л., науч. рук.
Keywords:	children of senior preschool age formation of ideas ideas about professions preschool education дети старшего дошкольного возраста дошкольники дошкольное образование представления о профессиях профессии формирование представлений
Issue Date:	2025
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Будник, А. А. Теоретико-методические аспекты процесса формирования представлений о профессиях у детей дошкольного возраста / Будник А. А. ; науч. рук. Лукашкова И. Л. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 11-13. – Библиогр.: с. 13 (6 назв.).
Abstract:	Цель исследования - определение теоретико-методических аспектов процесса формирования представлений о профессиях у детей дошкольного возраста.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48720
ISBN:	978-985-30-0269-0
Appears in Collections:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.