Формирование читательских умений учащихся на основе учебных текстов

Васюкович, Л. С.; Vasyukovich, L. S.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48416

Title:	Формирование читательских умений учащихся на основе учебных текстов
Other Titles:	Formation of reading skills of students on the basis of learning texts
Authors:	Васюкович, Л. С. Vasyukovich, L. S.
Keywords:	чтение читательская компетентность читательские умения учебный текст reading reader competence reading skills educational text
Issue Date:	2022
Publisher:	Психологический институт РАО
Citation:	Васюкович, Л. С. Формирование читательских умений учащихся на основе учебных текстов / Л. С. Васюкович // Стратегии и ресурсы личностно-профессионального развития педагога: современное прочтение и системная практика : сб. науч. ст. – Москва : Психологический институт РАО, 2022. – С. 117–121.
Abstract:	В статье процесс формирования читательских умений рассматривается как познавательно-коммуникативная задача с исходными компонентами: читатель—текст—задания. Образовательный контент школьных учебников должен включать задания-ситуации, сконструированные для развития умений понимать, анализировать, оценивать и использовать текстовую информацию. = In the article, the process of forming reading skills is considered as a cognitive and communicative task with initial components: reader—text—tasks. The educational content of school textbooks should include tasks-situations designed to develop the ability to understand, analyze, evaluate and use textual information.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48416
ISBN:	978-5-6048727-4-1
Appears in Collections:	Научные публикации (2022)