Реализация межпредметных связей в процессе обучения русскому языку на I ступени общего среднего образования

Крицкая, Н. В.; Габрусенок, Е. И.; Kritskaya, N. V.; Gabrusenok, E. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48113

Title:	Реализация межпредметных связей в процессе обучения русскому языку на I ступени общего среднего образования
Other Titles:	Implementation of interdisciplinary connections in the process of teaching russian language at the first level of general secondary education
Authors:	Крицкая, Н. В. Габрусенок, Е. И. Kritskaya, N. V. Gabrusenok, E. I.
Keywords:	межпредметная связь методы и приемы обучения учебный предмет interdisciplinary communication teaching methods and techniques academic subject
Issue Date:	2024
Publisher:	Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И. И.)
Citation:	Крицкая, Н. В. Реализация межпредметных связей в процессе обучения русскому языку на I ступени общего среднего образования / Н. В. Крицкая, Е. И. Габрусенок // Интеллектуальный потенциал нации – 2024 : сборник статей Всероссийского научно-исследовательского конкурса, Петрозаводск, 9 декабря 2024 г. – Петрозаводск : Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И. И.), 2024. – С. 29–36.
Abstract:	В статье рассматриваются вопросы организации межпредметных связей на уроках на первой ступени общего среднего образования; анализируются ключевые структурные компоненты межпредметных связей. Автором отмечаются, что реализация межпредметных связей помогает формированию у обучающихся целостного представления о мире, развитию креативности и логического мышления. = The article deals with the organization of interdisciplinary connections in lessons at the first stage of general secondary education; the key structural components of interdisciplinary connections are analyzed. The author notes that the implementation of interdisciplinary connections helps students to form a holistic view of the world, develop creativity and logical thinking.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48113
ISBN:	978-5-00215-608-5
Appears in Collections:	Научные публикации 2024