Междисциплинарный подход при обучении студентов высших учебных заведений медицинских и биологических специальностей

Гусакова, Е. А.; Балаева-Тихомирова, О. М.; Gusakova, E. A.; Balaeva-Tikhomirova, O. M.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48025

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гусакова, Е. А.	-
dc.contributor.author	Балаева-Тихомирова, О. М.	-
dc.contributor.author	Gusakova, E. A.	-
dc.contributor.author	Balaeva-Tikhomirova, O. M.	-
dc.date.accessioned	2025-08-04T09:30:50Z	-
dc.date.available	2025-08-04T09:30:50Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Гусакова, Е. А. Междисциплинарный подход при обучении студентов высших учебных заведений медицинских и биологических специальностей / Е. А. Гусакова, О. М. Балаева-Тихомирова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2017. – № 3 (7). – С. 25–27.	ru_RU
dc.identifier.issn	2500-0039	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48025	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются основные вопросы интеграции физиологических и химических дисциплин, приводится смежный теоретический материал и ситуационные задачи, направленные на закрепление имеющихся знаний и реализацию междисциплинарного подхода в обучении. Анализ данной взаимосвязи создает предпосылки для повышения уровня академической компетентности студентов высших учебных заведений медицинских и биологических специальностей. = The article considers the basic problems of integrating physiological and chemical disciplines, provides the adjacent theoretical material and situational tasks aimed to consolidate the acquired knowledge and to realize an interdisciplinary approach to teaching. The analysis of this interrelation contributes to raising the level of medical and biological higher school students’ academic competence.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ООО "Издательство "Грамота"	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Педагогика. Вопросы теории и практики;№ 3 (7)	-
dc.subject	междисциплинарный подход	ru_RU
dc.subject	физиология	ru_RU
dc.subject	химия	ru_RU
dc.subject	высшие учебные заведения	ru_RU
dc.subject	академические компетенции	ru_RU
dc.subject	профессиональная подготовка студентов	ru_RU
dc.subject	образовательный стандарт	ru_RU
dc.subject	interdisciplinary approach	ru_RU
dc.subject	physiology	ru_RU
dc.subject	chemistry	ru_RU
dc.subject	higher education establishments	ru_RU
dc.subject	academic competences	ru_RU
dc.subject	students’ pro-fessional training	ru_RU
dc.subject	educational standard	ru_RU
dc.title	Междисциплинарный подход при обучении студентов высших учебных заведений медицинских и биологических специальностей	ru_RU
dc.title.alternative	Interdisciplinary approach to teaching higher school students of medical and biological specialities	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2017)