Особенности преподавания русского языка китайским студентам-магистрантам, обучающимся на английском языке

Abstract

В статье анализируются особенности работы с китайскими студентами, осваивающими образовательную программу углубленного высшего образования с обучением на английском языке, на занятиях по русскому языку как иностранному. По результатам проведенного опроса у данных учащихся установлено наличие стойкой мотивации к изучению русского языка. На основании опыта работы выделены особенности и пути оптимизации процесса обучения в условиях ограниченного количества учебных часов: активное использование английского как языка-посредника, точный отбор языкового материала, коммуникативная направленность. = The article analyzes the specifics of working with Chinese students studying an advanced higher education program in English in classes on Russian as a foreign language. The survey results showed that these students have a strong motivation to study Russian. Based on work experience, the following features and ways to optimize the learning process under conditions of a limited number of class hours are identified: active use of English as an intermediary language, precise selection of language material, communicative focus.