Реализация метапредметного подхода на уроках изобразительного искусства

Сенько, Д. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47739

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сенько, Д. С.	-
dc.date.accessioned	2025-07-01T08:41:32Z	-
dc.date.available	2025-07-01T08:41:32Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Сенько, Д. С. Реализация метапредметного подхода на уроках изобразительного искусства / Д. С. Сенько // Пачатковае навучанне: сям`я, дзіцячы сад, школа. – 2024. – № 5 (261). – С. 3–5.	ru_RU
dc.identifier.issn	1993-2677	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47739	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности метапредметного подхода в контексте уроков изобразительного искусства в учреждениях общего среднего образования. Акцентируется внимание на целях и задачах преподавания изобразительного искусства в системе всестороннего развития личности, смыслового постижения учеником явлений жизни и духовной культуры.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Адукацыя і выхаванне	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Пачатковае навучанне: сям`я, дзіцячы сад, школа;№ 5 (261)	-
dc.subject	метапредметный подход	ru_RU
dc.subject	изобразительное искусство	ru_RU
dc.subject	формы обучения	ru_RU
dc.subject	методы обучения	ru_RU
dc.title	Реализация метапредметного подхода на уроках изобразительного искусства	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации 2024