Метапредметная олимпиада как один из способов диагностики одаренности учащихся

Богословская, О. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47688

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Богословская, О. А.	-
dc.date.accessioned	2025-06-26T00:00:04Z	-
dc.date.available	2025-06-26T00:00:04Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Богословская, О. А. Метапредметная олимпиада как один из способов диагностики одаренности учащихся / О. А. Богословская // Современное образование Витебщины. – 2025. – № 2 (48). – С. 23-25	ru_RU
dc.identifier.issn	2706-8749	-
dc.identifier.other	587f864cc8caa709b22fd0b4d24370ad	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47688	-
dc.description.abstract	В статье представлены метапредметные задания, составленные в соответствии с определёнными критериями, показана диагностическая функция метапредметной олимпиады.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	диагностика одаренности	ru_RU
dc.subject	метапредметные задания	ru_RU
dc.subject	метапредметные олимпиады	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.title	Метапредметная олимпиада как один из способов диагностики одаренности учащихся	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Современное образование Витебщины 2025 № 2 (48)