Изучение особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью

Бумаженко, Н. И.; Швед, М. В.; Корнилова, О. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47476

Title:	Изучение особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью
Authors:	Бумаженко, Н. И. Швед, М. В. Корнилова, О. В.
Keywords:	семья детско-родительские отношения дети с интеллектуальной недостаточностью родительская позиция family child-parent relationships children with intellectual disabilities parent's position
Issue Date:	2017
Publisher:	Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
Citation:	Бумаженко, Н. И. Изучение особенностей детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью / Н. И. Бумаженко, М. В. Швед, О. В. Корнилова // Развитие детско-взрослых сообществ в условиях многообразия : сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. конф., Великий Новгород, 24-25 апреля 2017 г. – Великий Новгород, 2017. – С. 171–176.
Abstract:	В статье рассмотрены основные подходы к психокоррекции детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с интеллектуальной недостаточностью. Авторами представлены результаты экспериментального исследования особенностей детско-родительских отношений в семьях данного типа. = The article describes the main approaches to psychotherapy of child – parent relations in families raising children with intellectual disabilities. The authors present the results of experimental research of characteristics of child - parent relations in families of this type.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47476
ISBN:	978-5-89896-638-6
Appears in Collections:	Научные публикации (2017)