Формирование лингвокультурной грамотности младших школьников в контексте метапредметного подхода

Данич, О. В.; Danich, O. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46711

Title:	Формирование лингвокультурной грамотности младших школьников в контексте метапредметного подхода
Other Titles:	Formation of linguistic and cultural literacy of younger schoolchildren in the context of a meta-subject approach
Authors:	Данич, О. В. Danich, O. V.
Keywords:	лингвокультурная грамотность младшие школьники метапредметность linguistic and cultural literacy primary school students meta-subject
Issue Date:	2024
Publisher:	Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы
Citation:	Данич, О. В. Формирование лингвокультурной грамотности младших школьников в контексте метапредметного подхода / О. В. Данич // XV Конгресс МАПРЯЛ : избранные доклады, Санкт-Петербург, 12–16 сентября 2023 г. – Санкт-Петербург : МАПРЯЛ, 2024. – С. 656–660.
Abstract:	В статье рассматривается феномен лингвокультурной грамотности как основы общекультурной компетенции младших школьников. Анализируется методологический и методический потенциал метапредметного подхода в процессе формирования лингвокультурной грамотности. Приводятся примеры организации работы с соответствующим учебно-методическим контентом. = The author considers phenomenon of linguistic and cultural literacy as the basis of the general cultural competence of younger schoolchildren. The methodological and methodological potential of the meta-subject approach to the formation of linguistic and cultural literacy is analyzed. Examples of the organization of work with the relevant educational and methodological content are given.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46711
ISBN:	978-5-6043747-9-5
Appears in Collections:	Научные публикации 2024