Интервью на занятиях по иностранному языку как методический прием для установления ценностной картины мира студентов неязыковых специальностей

Грушова, Л. Д.; Grushova, L. D.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46141

Title:	Интервью на занятиях по иностранному языку как методический прием для установления ценностной картины мира студентов неязыковых специальностей
Other Titles:	Interviews in foreign language classes as a methodological technique for establishing a value picture of the world for students of non-linguistic specialities
Authors:	Грушова, Л. Д. Grushova, L. D.
Keywords:	интервью иностранный язык патриотизм гражданственность ценностная картина мира interview foreign language patriotism citizenship value picture of the world
Issue Date:	2024
Publisher:	Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского
Citation:	Грушова, Л. Д. Интервью на занятиях по иностранному языку как методический прием для установления ценностной картины мира студентов неязыковых специальностей / Л. Д. Грушова // Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты : сб. науч. ст. – Луганск : Луганская государственная академия культуры и искусств имени Михаила Матусовского, 2024. – С. 160–170.
Abstract:	В статье раскрывается актуальность гражданско-патриотического воспитания молодёжи на современном этапе обучения иностранному языку; показана целесообразность использования методического приёма интервью для установления ценностной картины мира студентов неязыковых специальностей. = The article reveals the relevance of civic and patriotic education of young people at the present stage of foreign language teaching. The expediency of using an interview methodical technique to establish a value picture of the world among students of non-linguistic specialties has been identified.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46141
Appears in Collections:	Научные публикации 2024