Формирование общетехнической ориентации будущих квалифицированных рабочих кадров

Abstract

В своей профессиональной деятельности современный квалифицированный рабочий все чаще сталкивается с потребностью отыскивать научно-техническую информацию, анализировать и выбирать наиболее рациональные решения технических проблем. Рабочий становится в определенном смысле центром технико-технологических, экономических, социальных и других зависимостей и отношений, а его готовность ориентироваться в этой сложной совокупности взаимосвязей – важной предпосылкой глубокой профессионализации и социальной активности. Цель статьи – раскрытие сущности и определение направлений производственно-технических ситуаций. Материал и методы. Для достижения поставленной цели использовались теоретические методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы; систематизация научных понятий, положений для определения сущности, ме-ханизмов формирования профессионально значимых личностных качеств будущих квалифицированных рабочих кадров. Анализ современного состояния техники позволяет констатировать, что она к настоящему моменту достигла в своем развитии высокого уровня. По мере своего развития понятие «техника» приобретало все более общий характер, абстрагировалось от разного рода ограничивающей его конкретизации. За время, отделяющее нас от Платона и Аристотеля, техника из «мастерства работника», из того, что делает его «ловким, умелым», превратилась в особый класс материальных образований, в «…систему искусственных органов, создаваемых и применяемых человеком для реализации его личных и общественных интересов и целей». Результаты и их обсуждение. В результате исследования было выявлено, что общетехническая ориентация в том виде, который отражает ее существенные особенности применительно к системе профессионально-технической подготовки учащихся, является стороной деятельности рабочего, которая связана с анализом, оценкой и трудовым актом в некоторой производственно-технической ситуации. Заключение. Производственно-технические ситуации с элементами интегративного анализа могут найти свое применение и при усвоении учащимися теоретического материала, и при выполнении различных форм практических работ (лабораторные опыты, расчетные задачи, работы с графиками). В одинаковой мере это относится к разным предметам учебного плана. К основным направлениям отбора производственно-технических ситуаций относятся технико-технологическое, социальное и экономическое. = In his professional activity modern qualified industry worker faces the necessity to find scientific technical information, to analyze and choose most rational solutions of technical problems. The worker becomes in a certain sense the centre of technical and technological, economic, social and other dependences and relationships and his readiness to find his way in this difficult combination of interconnections becomes the important background of deep professionalization and social activity. The goal of the article is description of the essence and the definitions of directions of manufacturing and technological situations. Material and methods. To reach the goal theoretical methods of research were used: analysis of scientific and pedagogical lite-rature, systematization of research notions for the identification of the essence and mechanisms of shaping professionally significant personality traits of would-be qualified industrial workers. The analysis of modern state of technology allows us to state that it has achieved the high level in its development. In course of the development of technology the content of the notion of technology took a more general character and it was generalized from different kinds of concretization which limited it. During the time after Plato and Aristotle, technology turned from «the art of the worker», from the things which make him «skilled», into a special class of material creations, into «the system of artificial organs made and used by man for the implementation of his personal and public interests and aims». Findings and their discussion. It was found in the result of research that general technical orientation in its variant when its es-sential peculiarities according to the system of professional and technological training of students are reflected is the side of the activity of an industrial worker, which is connected with the analysis, evaluation and working act in some manufacture and technological situation.