Методика педагогической профилактики социальной дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи

Зайцев, И. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46064

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Зайцев, И. С.	-
dc.date.accessioned	2025-02-11T12:05:02Z	-
dc.date.available	2025-02-11T12:05:02Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Зайцев, И. С. Методика педагогической профилактики социальной дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.03 – коррекционная педагогика (логопедия) / И. С. Зайцев ; НМУ "Нац. ин–т образования" М-ва образования Республики Беларусь. – Минск, 2006. – 21 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/46064	-
dc.description.abstract	Цель исследования - научное обоснование, разработка и определение эффективности методики педагогической профилактики социальной дезадаптации учащихся старших классов (ІХ-Х) специальных общеобразовательных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. В процессе исследования использовались следующие методы: теоретический, биографический; констатирующий и формирующий эксперименты; количественный и качественный анализ результатов исследования; метод статистического анализа результатов констатирующего и формирующего экспериментов. Впервые выявлены и рассмотрены ведущие факторы социальной дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи и научно обоснована необходимость ее педагогической профилактики. Разработана и апробирована методика педагогической профилактики социальной дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи. Создано учебно-методическое обеспечение педагогической работы по профилактике социальной дезадаптации учащихся старших классов с тяжелыми нарушениями речи, в состав которого входит: система учебно-воспитательных занятий для учащихся по формированию навыков социально-ролевого поведения; адаптированные диагностические тесты; программа курса «Профилактика и коррекция дезадаптации детей и подростков с тяжелыми нарушениями речи»; раздел «Особенности социальной адаптации детей с речевыми нарушениями» в базовой программе курса «Специальная психология (логопсихология)», учебно-методическое пособие «Профилактика и коррекция дезадаптации детей и подростков».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Нац. ин–т образования	ru_RU
dc.subject	коррекционная педагогика	ru_RU
dc.subject	логопедия	ru_RU
dc.subject	педагогическая профилактика	ru_RU
dc.subject	социальная дезадаптация	ru_RU
dc.subject	старшеклассники	ru_RU
dc.subject	тяжелые нарушения речи	ru_RU
dc.title	Методика педагогической профилактики социальной дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций