Создание специальных условий как фактор повышения доступности и качества образования для лиц с расстройствами аутистического спектра

Радкевич, Т. Ю.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45759

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Радкевич, Т. Ю.	-
dc.date.accessioned	2025-01-03T00:01:03Z	-
dc.date.available	2025-01-03T00:01:03Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Радкевич, Т. Ю. Создание специальных условий как фактор повышения доступности и качества образования для лиц с расстройствами аутистического спектра / Т. Ю. Радкевич // Психологический Vademecum: Психология: рефлексия настоящего в контексте будущего : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 270-274. – Библиогр.: с. 274 (2 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0190-7	-
dc.identifier.other	78ef6f0f2d3b0531ed7e750e68aa929b	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/45759	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с повышением доступности и качества образования для лиц с расстройствами аутистического спектра в учреждениях дошкольного, общего среднего, специального, среднего специального и высшего образования через создание специальных условий с учетом принципа преемственности на всех его уровнях и опорой на особые образовательные потребности, имеющиеся у обучающихся данной нозологической группы. = The article deals with topical issues related to improving the accessibility and quality of education for people with autism spectrum disorders in institutions of preschool, general secondary, special, secondary special and higher education through the creation of special conditions, taking into account the principle of continuity at all levels and relying on the special educational needs of students of this nosological group.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	adaptive educational environment	ru_RU
dc.subject	autism spectrum disorders	ru_RU
dc.subject	inclusion	ru_RU
dc.subject	personal support	ru_RU
dc.subject	special conditions	ru_RU
dc.subject	special educational needs	ru_RU
dc.subject	адаптивная образовательная среда	ru_RU
dc.subject	инклюзия	ru_RU
dc.subject	особые образовательные потребности	ru_RU
dc.subject	персональное сопровождение	ru_RU
dc.subject	расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	специальные условия	ru_RU
dc.title	Создание специальных условий как фактор повышения доступности и качества образования для лиц с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: Психология: рефлексия настоящего в контексте будущего : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – 348 с.