Педагогические условия организации развивающего взаимодействия воспитателя с детьми раннего возраста

Железнякова, З. Р.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44659

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Железнякова, З. Р.	-
dc.date.accessioned	2024-11-14T07:02:43Z	-
dc.date.available	2024-11-14T07:02:43Z	-
dc.date.issued	2000	-
dc.identifier.citation	Железнякова, З. Р. Педагогические условия организации развивающего взаимодействия воспитателя с детьми раннего возраста : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.07 – теория и методика дошкольного образования / З. Р. Железнякова ; БГПУ имени М. Танка. – Минск, 2000. – 19 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44659	-
dc.description.abstract	Цель исследования: выявить и научно обосновать педагогические условия реализации технологии взаимодействия воспитателя с детьми раннего возраста, которая обеспечивает развитие общения и деятельности как основных форм активности детей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	дошкольная педагогика	ru_RU
dc.subject	педагогическая деятельность	ru_RU
dc.subject	общение	ru_RU
dc.subject	воспитатели	ru_RU
dc.subject	педагогическая рефлексия	ru_RU
dc.subject	психическое развитие	ru_RU
dc.subject	дети раннего возраста	ru_RU
dc.subject	профессиональные умения	ru_RU
dc.subject	детские сады	ru_RU
dc.title	Педагогические условия организации развивающего взаимодействия воспитателя с детьми раннего возраста	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций