The study results identification and the students individual work in the context of quality of education

Neimane, I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4380

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Neimane, I.	-
dc.date.accessioned	2014-09-15T11:00:01Z	-
dc.date.available	2014-09-15T11:00:01Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 128-133. – Библиогр.: с. 133 (5 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-452-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-453-1 (т. 1)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4380	-
dc.description.abstract	В предложенном исследовании анализируется сотрудничество студента, преподавателей и высших учебных заведений в контексте результатов обучения студентов и обеспечения их самостоятельной работы с точки зрения качества образования.	ru_RU
dc.language.iso	en	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	pезультаты обучения	ru_RU
dc.subject	вузы	ru_RU
dc.subject	качествo высшего образования	ru_RU
dc.subject	личностно-ориентированное образованиe	ru_RU
dc.subject	самостоятельная работа студентов	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.title	The study results identification and the students individual work in the context of quality of education	ru_RU
dc.title.alternative	Результаты обучения студентов и их самостоятельная работа с точки зрения качества образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.