Компетентностная модель педагога инклюзивного образования

Хитрюк, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4364

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Хитрюк, В. В.	-
dc.date.accessioned	2014-09-15T08:19:53Z	-
dc.date.available	2014-09-15T08:19:53Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 1. – С. 184-187. – Библиогр.: с. 187 (2 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-452-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-453-1 (т. 1)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4364	-
dc.description.abstract	Цель статьи: построение компетентностной модели педагога инклюзивного образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	компетентностная модель	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.subject	специальное образование	ru_RU
dc.title	Компетентностная модель педагога инклюзивного образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 1. – 324 с.