Развитие профессионального самосознания школьников в условиях специально организованной учебно-трудовой деятельности

Гуткин, М. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43605

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гуткин, М. С.	-
dc.date.accessioned	2024-06-13T09:08:54Z	-
dc.date.available	2024-06-13T09:08:54Z	-
dc.date.issued	1996	-
dc.identifier.citation	Гуткин, М. С. Развитие профессионального самосознания школьников в условиях специально организованной учебно-трудовой деятельности : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук : по специальности 19.00.07 – педагогическая психология / М. С. Гуткин. – Минск, 1996. – 19 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43605	-
dc.description.abstract	Обьекгом настоящего исследования является профессиональное самоопределение школьников. Цель исследования заключается в выявлении психолого-педагогических условии, обеспечивающих развитие профессионального самосознания школьников в процессе специально организованной учебно-трудовой деятельности и определении эффективных средств их организации и реализации в педагогической практике.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	19.00.07	ru_RU
dc.subject	педагогическая психология	ru_RU
dc.subject	школьный возраст	ru_RU
dc.subject	профессиональное самосознание	ru_RU
dc.subject	развитие самосознания	ru_RU
dc.subject	учебно-трудовая деятельность	ru_RU
dc.subject	самоопределение	ru_RU
dc.title	Развитие профессионального самосознания школьников в условиях специально организованной учебно-трудовой деятельности	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций