"Всё может послужить в пользу…": изучение произведений Н. С. Лескова в старших классах

Abstract

В статье рассматриваются проблемы, связанные с изучением творчества Н. С. Лескова в старших классах, предлагаются способы и формы работы с учащимися над текстами произведений писателя. Обращение к модели диалога представляется авторам продуктивным для формирования представлений юных читателей об образе эпохи, духовно-нравственных ценностях, характерах персонажей. = The article discusses the problems associated with the study of N. S. Leskov's creativity in high school, methods and forms of working with students on the texts of the writer's works are proposed. The authors believe that turning to the dialogue model is productive for forming young readers' ideas about the image of the era, spiritual and moral values, and the characters' personalities.