Условия и модели формирования инклюзивной культуры будущих педагогов

Лауткина, С. В.; Мухина, В. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42556

Заглавие:	Условия и модели формирования инклюзивной культуры будущих педагогов
Авторы:	Лауткина, С. В. Мухина, В. А.
Ключевые слова:	будущие педагоги инклюзивная компетентность инклюзивная культура инклюзивное образование
Дата публикации:	2024
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Лауткина, С. В. Условия и модели формирования инклюзивной культуры будущих педагогов / С. В. Лауткина, В. А. Мухина // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 246-249. – Библиогр.: с. 249 (6 назв.).
Аннотация:	Цель исследования - анализ условий и моделей формирования инклюзивной культуры будущих педагогов системы образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42556
ISBN:	978-985-30-0112-9
Располагается в коллекциях:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14. – 507, [1] с.