Импликативная игровая модель обучения как средство формирования коммуникативной компетентности будущего учителя

Горошко, Н. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42324

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Горошко, Н. С.	-
dc.date.accessioned	2024-03-21T06:19:32Z	-
dc.date.available	2024-03-21T06:19:32Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Горошко, Н. С. Импликативная игровая модель обучения как средство формирования коммуникативной компетентности будущего учителя : автореферат диссертации на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по спец. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Н. С. Горошко. – Минск, 2009. – 25 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42324	-
dc.description.abstract	Цель исследования: теоретическое обоснование и разработка методики реализации импликативной игровой модели обучения как средства формирования коммуникативной компетентности будущего учителя.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	игровые модели обучения	ru_RU
dc.subject	коммуникативность педагога	ru_RU
dc.subject	компетентность педагога	ru_RU
dc.subject	модели обучения	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.subject	подготовка учителей	ru_RU
dc.subject	процесс обучения	ru_RU
dc.subject	13.00.08	ru_RU
dc.title	Импликативная игровая модель обучения как средство формирования коммуникативной компетентности будущего учителя	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций