Развитие речи детей с трудностями в обучении с помощью метода комментированного рисования

Лауткина, С. В.; Рулева, Ж. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3983

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лауткина, С. В.	-
dc.contributor.author	Рулева, Ж. А.	-
dc.date.accessioned	2014-08-14T09:20:21Z	-
dc.date.available	2014-08-14T09:20:21Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 79-81. – Библиогр.: с. 81 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-414-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3983	-
dc.description.abstract	Авторами статьи было проведено исследование, позволяющее выявить влияние метода комментированного рисования на развитие речи детей с трудностями в обучении.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с трудностями в обучении	ru_RU
dc.subject	комментированное рисование	ru_RU
dc.subject	коррекционная педагогика	ru_RU
dc.subject	развитие речи	ru_RU
dc.title	Развитие речи детей с трудностями в обучении с помощью метода комментированного рисования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Социально-психологические проблемы современного общества и человека: пути решения : сборник научных статей [по материалам международной научно-практической конференции, Витебск, 24-25 октября 2013 г.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 260 с.