Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы

Кухаренко, Т. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39627

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Кухаренко, Т. С.	-
dc.date.accessioned	2023-08-30T10:46:10Z	-
dc.date.available	2023-08-30T10:46:10Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Кухаренко, Т. С. Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы / Т. С. Кухаренко // Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения) : материалы Междунар. науч.-метод. конф., Псков, 29-30 апреля 2021 г. – Псков, 2021. – Ч. 1. – С. 48–54.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-91116-832-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39627	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности овладения детьми с интеллектуальной недостаточностью важнейшими для них способами усвоения социального опыта - действиями по подражанию, речевой инструкции, образцу, с учетом этих особенностей определяются педагогические условия и средства формирования умений выполнять данные действия у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, которые обучаются во втором отделении вспомогательной школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Псковский государственный университет	ru_RU
dc.subject	способы усвоения социального опыта	ru_RU
dc.subject	действия по подражанию	ru_RU
dc.subject	действия по речевой инструкции	ru_RU
dc.subject	действия по образцу	ru_RU
dc.subject	дети с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.subject	вспомогательные школы	ru_RU
dc.title	Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2021)