Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы

Кухаренко, Т. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39627

Заглавие:	Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы
Авторы:	Кухаренко, Т. С.
Ключевые слова:	способы усвоения социального опыта действия по подражанию действия по речевой инструкции действия по образцу дети с интеллектуальной недостаточностью вспомогательные школы
Дата публикации:	2021
Издательство:	Псковский государственный университет
Библиографическое описание:	Кухаренко, Т. С. Особенности формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы / Т. С. Кухаренко // Образование в изменяющемся обществе: новый взгляд на теорию и практику (Девятые Лозинские чтения) : материалы Междунар. науч.-метод. конф., Псков, 29-30 апреля 2021 г. – Псков, 2021. – Ч. 1. – С. 48–54.
Аннотация:	В статье рассматриваются особенности овладения детьми с интеллектуальной недостаточностью важнейшими для них способами усвоения социального опыта - действиями по подражанию, речевой инструкции, образцу, с учетом этих особенностей определяются педагогические условия и средства формирования умений выполнять данные действия у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, которые обучаются во втором отделении вспомогательной школы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39627
ISBN:	978-5-91116-832-2
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2021)