Методика оценки эффективности игровых методов обучения предпринимательству среди молодежи

Abstract

Разработана методика оценки эффективности игровых методов обучения предпринимательству среди молодежи, предполагающая проведение следующих этапов: 1) проведение предварительной диагностики базового уровня знаний и навыков в сфере предпринимательства среди молодежи; 2) непосредственное обучение молодежи посредством настольной экономической игры «БИЗНЕСБОЛ»; 3) обоснование инструментов оценки эффективности игровых методов обучения предпринимательству среди молодежи; 4) послеигровая диагностика приращения знаний молодежи в сфере предпринимательства. Предварительная диагностика базового уровня развития предпринимательских навыков молодежи посредством анкетирования, применяя методы описательной статистики, позволяет оценить начальный уровень знаний респондентов в целом. Алгоритм принятия бизнес-решений в ходе игротеки максимально приближен к реальным условиям ведения бизнеса и предполагает для каждого участника игротеки возможность примерить на себя роль предпринимателя и пройти все этапы ведения бизнеса, приобретая не только экономические знания, но и навыки ведения деловых переговоров, управления конфликтами, применения моделей влияния и убеждения. В качестве инструментов оценки эффективности игровых методов обучения предпринимательству среди молодежи использованы построение статистических рядов, сравнение выборочных средних значений и коэффициентов вариации. В целях проведения оценки зависимости влияния базового уровня подготовки на обучаемость в процессе игры предполагается привлечь коэффициенты ранговой корреляции Спирмена и Кендалла. Таким образом, разработанная методика позволяет оценить эффективность игровых методов обучения предпринимательству среди молодежи и тем самым определить уровень приращения знаний молодежи посредством обучающей экономической игры.