Эмпатические компетенции в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе

Савицкая, Т. В.; Шабанова, Н. Э.; Savitskaya, T. V.; Shabanova, N. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39141

Title:	Эмпатические компетенции в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе
Other Titles:	Empathic competences in the professional training of specialists in social work
Authors:	Савицкая, Т. В. Шабанова, Н. Э. Savitskaya, T. V. Shabanova, N. E.
Keywords:	эмпатия эмпатические компетенции социальная сфера специалист по социальной работе профессиональное качество empathy empathic competences social sphere social work specialist professional quality
Issue Date:	2022
Publisher:	Белорусский государственный университет
Citation:	Савицкая, Т. В. Эмпатические компетенции в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе / Т. В. Савицкая, Н. Э. Шабанова // Университетский педагогический журнал. – 2022. – № 1. – С. 25–31.
Series/Report no.:	Университетский педагогический журнал;№ 1
Abstract:	Исследуется проблема развития эмпатических компетенций у студентов – будущих специалистов по социальной работе. Анализируется роль эмпатии и эмпатических компетенций в процессе профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. Выявлен уровень сформированности эмпатии у студентов 1–4-го курсов специальности «социальная работа (по направлениям)». Определены пути становления эмпатических компетенций. = The article is devoted to the problem of the formation of empathic competencies in the process of professional training of students – future specialists in social work. The role of empathy and empathic competencies in the professional training of social specialists is analysed. The level of formation of empathy of students from the 1st to the 4th years, studying the specialty «Social work (according to directions)» was revealed. The ways of formation of empathic competencies are determined.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39141
ISSN:	2791-2892
Appears in Collections:	Научные публикации (2022)