Организационно-структурные особенности непрерывного педагогического образования Беларуси в системе «колледж–университет»: региональный аспект

Щепеткова, Н. В.; Shchepetkova, N. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39101

Title:	Организационно-структурные особенности непрерывного педагогического образования Беларуси в системе «колледж–университет»: региональный аспект
Other Titles:	Organizational and Structural Characteristics of Continuous Pedagogical Education within the System of «College – University» in Belarus: the Regional Aspect
Authors:	Щепеткова, Н. В. Shchepetkova, N. V.
Keywords:	непрерывное педагогическое образование региональная система образования система «колледж – университет» особенности педагогического образования continuous pedagogical education regional educational system the system of «college – university» characteristics of pedagogical education
Issue Date:	2016
Publisher:	Смоленский государственный университет
Citation:	Щепеткова, Н. В. Организационно-структурные особенности непрерывного педагогического образования Беларуси в системе «колледж–университет»: региональный аспект / Н. В. Щепеткова // Известия Смоленского государственного университета. – 2016. – № 1 (33). – С. 257–266.
Series/Report no.:	Известия Смоленского государственного университета;№ 1 (33)
Abstract:	В качестве организационно-структурных особенностей непрерывного педагогического образования в системе «колледж – университет» рассматриваются: 1) региональная самодостаточность непрерывного педагогического образования; 2) схожесть организационной структуры основного непрерывного педагогического образования в белорусских регионах; 3) наличие в региональной системе непрерывного педагогического образования элементов кластерной структурной организации. = The article considers the following organizational and structural characteristics of continuous pedagogical education within the system of «college – university »: 1) regional self-sufficiency of continuous pedagogical education; 2) similarity of the organizational structure of basic continuous pedagogical education in Belarusian regions; 3) availability of the elements of cluster structural organization in the regional system of continuous pedagogical education.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39101
ISSN:	2072-9464
Appears in Collections:	Научные публикации (2016)