Педагогическое стимулирование профессинальной компетентности учителя в условиях заочной формы обучения

Вяликова, Г. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39100

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Вяликова, Г. С.	-
dc.date.accessioned	2023-06-13T07:03:14Z	-
dc.date.available	2023-06-13T07:03:14Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Вяликова, Г. С. Педагогическое стимулирование профессинальной компетентности учителя в условиях заочной формы обучения : автореферат диссертации на соиск. учен. степ. доктора пед. наук : по спец. 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования / Г. С. Вяликова. – Рязань, 2006. – 40 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39100	-
dc.description.abstract	Цель исследования заключается в теоретико-методологическом обосновании и содержательно-технологическом обеспечении процесса формирования профессиональной компетентности учителя средствами педагогического стимулирования в условиях заочной формы обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Коломенский государственный педагогический институт	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	заочная форма обучения	ru_RU
dc.subject	педагогика высшей школы	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	педагогическое стимулирование	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	13.00.01	ru_RU
dc.subject	общая педагогика, история педагогики и образования	ru_RU
dc.title	Педагогическое стимулирование профессинальной компетентности учителя в условиях заочной формы обучения	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций