Теоретическая модель информационно-образовательного пространства развития профессиональной культуры  учителя химии

Мычко, Д. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3728

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мычко, Д. И.	-
dc.date.accessioned	2014-07-24T09:26:30Z	-
dc.date.available	2014-07-24T09:26:30Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе: сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 225-227. – Библиогр.: с. 227 (2 наз.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-386-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3728	-
dc.description.abstract	Информационно-образовательное пространство должно обеспечить связь учителя с профессиональной средой.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	информационно-образовательное пространство	ru_RU
dc.subject	химическое образование	ru_RU
dc.subject	профессиональная культура	ru_RU
dc.subject	учитель химии	ru_RU
dc.title	Теоретическая модель информационно-образовательного пространства развития профессиональной культуры учителя химии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 311 с.