Влияние самооценки на академическую успеваемость студентов вуза

Моисеев, Н. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36046

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Моисеев, Н. А.	-
dc.date.accessioned	2022-12-20T13:57:29Z	-
dc.date.available	2022-12-20T13:57:29Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Моисеев, Н. А. Влияние самооценки на академическую успеваемость студентов вуза / Н. А. Моисеев // Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 249-252. – Библиогр.: с. 252 (4 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-985-7	-
dc.identifier.other	de1dd8c20e3ba8767acb2beafa972af1	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/36046	-
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме самооценки студентов и ее влиянии на эффективность обучения в рамках получения высшего образования. = The article is devoted to the problem of self-esteem of students and its influence on the effectiveness of training in the framework of higher education.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	академическая успеваемость	ru_RU
dc.subject	самооценка	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	уровень притязаний	ru_RU
dc.title	Влияние самооценки на академическую успеваемость студентов вуза	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Психологический Vademecum. Метатеория: социокультурно-контекстуальная интердетерминация диалогизма : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 374 с.