Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий

Люй, Цзинвэй; Королева, Т. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35537

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Люй, Цзинвэй	-
dc.contributor.author	Королева, Т. П.	-
dc.date.accessioned	2022-11-29T14:23:32Z	-
dc.date.available	2022-11-29T14:23:32Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Люй, Цзинвэй Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий / Цзинвэй Люй, Т. П. Королева // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 242-245. – Библиогр.: с. 245 (3 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-976-5	-
dc.identifier.other	5c48517eb6a9a99a90d87a8479153573	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35537	-
dc.description.abstract	В последнее время в Китае все большее внимание уделяется исследованиям и развитию инновационного образования в подготовке учительских кадров. Инновационное образование рассматривается как обновление задач по развитию качественного обучения в новых исторических условиях, что послужило причиной активизации усилий по реформированию национального сектора образования. В Китае построена система практического обучения студентов музыкально-педагогических специальностей на основе информационных технологий, основанная на концепции креативного образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	инновационное образование	ru_RU
dc.subject	информационные технологии	ru_RU
dc.subject	музыкальное образование	ru_RU
dc.subject	учителя	ru_RU
dc.title	Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.