Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий

Люй, Цзинвэй; Королева, Т. П.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35537

Заглавие:	Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий
Авторы:	Люй, Цзинвэй Королева, Т. П.
Ключевые слова:	инновационное образование информационные технологии музыкальное образование учителя
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Люй, Цзинвэй Стратегии обучения музыке в китайском образовании в контексте информационных технологий / Цзинвэй Люй, Т. П. Королева // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 242-245. – Библиогр.: с. 245 (3 назв.).
Аннотация:	В последнее время в Китае все большее внимание уделяется исследованиям и развитию инновационного образования в подготовке учительских кадров. Инновационное образование рассматривается как обновление задач по развитию качественного обучения в новых исторических условиях, что послужило причиной активизации усилий по реформированию национального сектора образования. В Китае построена система практического обучения студентов музыкально-педагогических специальностей на основе информационных технологий, основанная на концепции креативного образования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35537
ISBN:	978-985-517-976-5
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.