Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание

Гулецкая, Е. А.; Ковальчук, Т. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35523

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гулецкая, Е. А.	-
dc.contributor.author	Ковальчук, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2022-11-29T14:23:31Z	-
dc.date.available	2022-11-29T14:23:31Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Гулецкая, Е. А. Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание / Е. А. Гулецкая, Т. А. Ковальчук // Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 197-201. – Библиогр.: с. 200-201 (11 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-976-5	-
dc.identifier.other	56de51b0002b9a9b432fd46acb5f72a2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35523	-
dc.description.abstract	В исследовании за основу взяты три ключевые компетенции - учебно-познавательные, коммуникативные, личностные, на основе анализа поэлементного состава которых были выделены интегративные компоненты функциональной грамотности - интеллектуально-познавательный, информационно-читательский, социально-коммуникативный, социально-личностный. Интегративные компоненты функциональной грамотности наполнены показателями, позволяющими измерить компетентностную область функциональной грамотности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая характеристика	ru_RU
dc.subject	учебная самостоятельность	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.title	Интегративные компоненты функциональной грамотности младшего школьника: сущность, структура, содержание	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с.