Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 353, [1] с. : [109] Collection home page

В сборнике научных статей, составленном по материалам международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики", рассматривается широкий круг вопросов по проблемам развития личности, а также педагогической деятельности в сфере дошкольного, начального, музыкального и инклюзивного образования. Издание адресовано молодым исследователям, преподавателям, практическим специалистам системы образования. Редколлегия поместила статьи в авторском исполнении, за корректность, орфографию и стилистику текстов ответственность несут сами авторы.

Актуальные проблемы педагогической теории и практики, 2022

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 81 to 100 of 109

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Формирование художественной картины мира средствами киноискусства	Сусед-Виличинская, Ю. С.
2022	Воспитание любви к детям у будущих педагогов начального образования средствами современной художественной литературы (на материале романа Бернара Вербера "Империя ангелов")	Якименко, Л. Н.
2022	Организация деятельности Skills-центра как инструмент подготовки будущих воспитателей в системе интеграции "колледж - учреждение дошкольного образования" (из опыта работы Оршанского колледжа ВГУ имени П.М. Машерова)	Чикованова, Е. А.; Дернова, Е. В.
2022	Исследование понятия "интерес" в гуманитарном цикле дисциплин	Шаурко, И. В.
2022	Региональный классический университет как институциональная форма реализации высшего педагогического образования	Щепеткова, Н. В.
2022	Современная интерпретация деятельностного подхода к развитию личности обучающегося	Титовец, Т. Е.
2022	Технологии игрового проектирования как средство формирования у учащихся вспомогательной школы патриотизма, исторической памяти	Кухаренко, Т. С.
2022	Проблема ценностных ориентаций как профессионально значимого качества будущего педагога начального образования в педагогической теории и практике	Полтавская, Н. Е.
2022	Возможности курса "Основы педагогики" по формированию культуры взаимоотношений преподавателя и студентов	Слепцова, Л. Ю.
2022	Развитие компетенций будущих педагогов в формировании у детей культуры безопасности жизнедеятельности средствами электронных образовательных ресурсов	Пшеницына, Л. А.; Брынзя, В. А.
2022	Социолингвистический портрет личности студента ВГУ имени П. М. Машерова сквозь призму студенческой поэзии	Муратова, Е. Ю.
2022	Потенциал использования народных традиций в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников	Пушкина, О. И.
2022	Актуальные проблемы индивидуализации обучения в процессе образовательной практики	Сечко, О. И.
2022	Образование и региональная культура	Пименова, М. В.
2022	Культура как сумма "правил игры" в обществе и ее роль в системе начального образования	Маслова, В. А.
2022	Взаимосвязь психологического благополучия педагога начальной школы с личностными особенностями	Беляева, П. И.
2022	Интеллектуальное развитие студентов как псхолого-педагогическая проблема	Безносюк, Е. В.
2022	Технология комплексного подхода к определению содержания валеологического воспитания школьников	Баранок, В. Н.
2022	Работа с детективным текстом на факультативе по русской словесности как средство формирования гармоничной личности	Зайцева, И. П.
2022	Особенности духовно-нравственного воспитания обучающихся на современном этапе: взаимодействие государства и Русской Православной Церкви	Ильина, А. М.