Социальная проблема формирования пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Бодю, М. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/34339

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бодю, М. С.	-
dc.date.accessioned	2022-11-04T16:36:18Z	-
dc.date.available	2022-11-04T16:36:18Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Бодю, М. С. Социальная проблема формирования пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / М. С. Бодю // Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой) : сб. науч. ст. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 80-84.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-962-8	-
dc.identifier.other	d3a3035e36dae6ac532053712f084a70	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/34339	-
dc.description.abstract	Статья раскрывает сущность понятия «восприятие пространства», его структуру и этапы формирования, благодаря изучению литературных источников по проблеме исследования. Показаны результаты проведенного экспериментального исследования, сравнительный анализ особенностей развития пространственного восприятия у нормально развивающихся детей и детей с тяжелыми нарушениями речи.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	восприятие пространства	ru_RU
dc.subject	дети с тяжелыми нарушениями речи	ru_RU
dc.subject	детская психика	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	пространственно-временные представления	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.title	Социальная проблема формирования пространственно-временных представлений у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Социально-психологические проблемы современного общества: пути решения (памяти профессора А. П. Орловой) : сборник научных статей / под науч. ред. Е. Л. Михайловой ; [сост.: Т. В. Савицкая, Н. Ю. Андрущенко, Н. Э. Шабанова]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – 386, [1] с.