Проблема мотивации у студентов и преподавателей при использовании балльно-рейтинговой системы оценки знаний в вузе

Abstract

Оценка знаний является важным компонентом учебного процесса и от неё, не в последнюю очередь, зависит успех обучения. Поскольку балльно-рейтинговая система оценки принимает во внимание активность деятельности обучающихся, которая связана не только с получением необходимых знаний, но и других показателей, формирующих учащегося как личность, то можно утверждать, что применение рейтинга является основополагающей учебного процесса и активно влияет на его эффективность. Неотъемлемой частью этого процесса является мотивация не только студентов к получению знаний, но и преподавателей к работе с этой системой. = Evaluation of knowledge is an important component of the educational process, and the success of learning, not least, depends on it. Point Rating system takes into account the students’ activity, which is related not only to obtain the necessary knowledge, but also other factors to shape the student as a person. Thus, we can assert that the use rating is a fundamental part of educational process and affect the efficiency. The integral part of this process is motivation students and teachers to work with this system.