Информационно-коммуникативные технологии в химико-образовательном процессе основной школы: психолого-педагогические предпосылки

Селиверстова, И. В.; Пак, М. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3399

Заглавие:	Информационно-коммуникативные технологии в химико-образовательном процессе основной школы: психолого-педагогические предпосылки
Авторы:	Селиверстова, И. В. Пак, М. С.
Ключевые слова:	образовательный процесс психолого-педагогические предпосылки общеобразовательные учреждения преподавание химии информационно-коммуникативные технологии учащиеся
Дата публикации:	2013
Издательство:	Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова
Библиографическое описание:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе: сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – С. 108-110. – Библиогр.: с. 110 (8 назв.).
Аннотация:	Включение современных информационно-коммуникативных технологий в химико-образовательный процесс основной школы создает реальные возможности для обеспечения высокого качества результатов обучения химии.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3399
ISBN:	978-985-517-386-2
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы химического образования в средней и высшей школе : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 311 с.