Народная сказка как средство нравственного воспитания дошкольников: актуализация проблемы

Abstract

В современном поликультурном мире приоритетным является этнопедагогизация образования, что акцентируется в исследованиях, касающихся реализации народной педагогики в нравственном воспитании детей дошкольного возраста, и проецирует внимание на воспитательной ценности народной сказки. Цель статьи – показать актуальность использования народной сказки как средства нравственного воспитания дошкольников. = In contemporary polycultural world ethnopedagical character of educateion becomes topical, which is stressed in studies concerned with the implementation of folk education in the moral ubringing of preschool children, and projects attention onto educational values of the folk tale. The article aimes at showing the urgency of the use of the folk trale as a means of moral upbringing of preschool children.