Психолого-педагогические ресурсы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса

Шарапова, И. А.; Лауткина, С. В.; Бумаженко, Н. И.; Селезнева, И. Н.; Кухаренко, Т. С.; Карташев, С. А.; Денисова, И. В.; Кущина, Е. А.; Сёмкина, И. А.; Данич, О. В.; Федьков, Г. С.; Пушкина, О. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32242

Title:	Психолого-педагогические ресурсы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса
Authors:	Шарапова, И. А. Лауткина, С. В. Бумаженко, Н. И. Селезнева, И. Н. Кухаренко, Т. С. Карташев, С. А. Денисова, И. В. Кущина, Е. А. Сёмкина, И. А. Данич, О. В. Федьков, Г. С. Пушкина, О. И.
Keywords:	будущие педагоги дети с особыми образовательными потребностями инклюзивная компетентность педагогов инклюзивное образование музыкальная культура научно-исследовательские отчеты научно-исследовательские работы образовательная среда образовательный процесс отчеты о НИР педагоги дошкольного образования подготовка специалистов профессиональные компетенции толерантность учителя начальных классов
Issue Date:	2020
Publisher:	ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Психолого-педагогические ресурсы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса : отчет о НИР (заключ.) / науч. рук. НИР И. А. Шарапова ; [исполн.: С. В. Лауткина [и др.]] ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П. М. Машерова». – Витебск, 2020. – 130 с. : ил., диагр., табл. – № ГР 20162812.
Abstract:	Цель исследования - совершенствование интегративной образовательной среды учреждений образования различного типа на основе успешного взаимодействия субъектов образовательного процесса; профессиональная подготовка специалистов учреждений образования на основе взаимосвязи целевого, содержательного, процессуального и личностного компонентов; активизации процесса профессионального становления личности.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/32242
Appears in Collections:	Отчеты о НИР-2020