Асаблівасці выканання заданняў па перайманні, узоры і маўленчай інструкцыі вучнямі другога аддзялення дапаможнай школы

Кухарэнка, Т. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31593

Заглавие:	Асаблівасці выканання заданняў па перайманні, узоры і маўленчай інструкцыі вучнямі другога аддзялення дапаможнай школы
Авторы:	Кухарэнка, Т. С.
Ключевые слова:	алігафрэнапедагогіка дапаможная школа (2-е аддзяленне) действие по образцу дети с интеллектуальной недостаточностью дзеці з інтэлектуальнай недастатковасцю дзеянне па узоры маўленчая інструкцыя перайманне дзеянняў дарослага подражание действию взрослого
Дата публикации:	2022
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Кухарэнка, Т. С. Асаблівасці выканання заданняў па перайманні, узоры і маўленчай інструкцыі вучнямі другога аддзялення дапаможнай школы / Т. С. Кухарэнка // Наука - образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – С. 297-298. – Бібліягр.: с. 298 (1 назва).
Аннотация:	Мэта даследавання - вызначыць асаблівасці выканання заданняў па перайманні дзеянняў дарослага, ўзоры і маўленчай інструкцыі навучэнцамі I, V класаў другога аддзялення дапаможнай школы.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31593
ISBN:	978-985-517-869-0
Располагается в коллекциях:	Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.