Особенности развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и с нормотипичным развитием

Грачева, И. А.; Богомаз, С. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30389

Title:	Особенности развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и с нормотипичным развитием
Authors:	Грачева, И. А. Богомаз, С. Л.
Keywords:	cognitive development cognitive processes normotypic development preschool children severe speech disorders дети с тяжелыми нарушениями речи нормотипичное развитие познавательное развитие познавательные процессы речевая патология старший дошкольный возраст
Issue Date:	2021
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Грачева, И. А. Особенности развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и с нормотипичным развитием / И. А. Грачева, С. Л. Богомаз // Психологический Vademecum. Социализация личности в условиях неопределенности: региональный аспект : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – С. 126-132. – Библиогр.: с. 132 (3 назв.).
Abstract:	В статье проводится сравнительная характеристика особенностей развития познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и детей старшего дошкольного возраста с нормотипичным развитием. = The article presents a comparative characteristic of the features of the development of cognitive processes of older preschool children with severe speech disorders and older preschool children with normotypic development.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/30389
ISBN:	978-985-517-849-2
Appears in Collections:	Психологический Vademecum. Социализация личности в условиях неопределенности: региональный аспект : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 292 с.