Роль интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода при изучении иностранного языка в средних специальных учебных заведениях

Морозова, Е. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30028

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Морозова, Е. Л.	-
dc.date.accessioned	2021-12-21T07:45:54Z	-
dc.date.available	2021-12-21T07:45:54Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Морозова, Е. Л. Роль интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода при изучении иностранного языка в средних специальных учебных заведениях : 1-08 80 02 -Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования). Методика преподавания иностранного языка : магистерская диссертация / Е. Л. Морозова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 105 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/30028	-
dc.description.abstract	Цель исследования - апробирование на практических занятиях по дисциплине «Практика устной и письменной речи» комплекса интерактивных игр как средства совершенствования навыков неподготовленной устной монологической речи учащихся с последующим аналитическим описанием эффективности данного вида работы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	интерактивные игры	ru_RU
dc.subject	устная монологическая речь	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject	интерактивные методы	ru_RU
dc.subject	обучение иностранным языкам	ru_RU
dc.title	Роль интерактивных методов обучения в реализации компетентностного подхода при изучении иностранного языка в средних специальных учебных заведениях	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2021