Формирование монологической речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Сироткина, М. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29549

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Сироткина, М. А.	-
dc.date.accessioned	2021-11-22T12:42:16Z	-
dc.date.available	2021-11-22T12:42:16Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Сироткина, М. А. Формирование монологической речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / М. А. Сироткина. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2009. – 116 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29549	-
dc.description.abstract	Цель исследования: научное обоснование путей, средств и приемов формирования монологической речи у учащихся младших классов вспомогательной школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	монологическая речь	ru_RU
dc.subject	вспомогательные школы	ru_RU
dc.subject	логопедия	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.title	Формирование монологической речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2006-2010