Формирование произвольного поведения у учащихся с нарушениями психического развития (трудностями в обучении)

Карелина, М. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29536

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Карелина, М. С.	-
dc.date.accessioned	2021-11-19T13:31:36Z	-
dc.date.available	2021-11-19T13:31:36Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Карелина, М. С. Формирование произвольного поведения у учащихся с нарушениями психического развития (трудностями в обучении): 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / М. С. Карелина. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2017. – 81 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29536	-
dc.description.abstract	Цель работы: выявить, теоретически и эмпирически изучить особенности произвольного поведения у учащихся с нарушениями психического развития (трудностями в обучении).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	школьники с нарушениями психического развития	ru_RU
dc.subject	трудности в обучении	ru_RU
dc.subject	произвольное поведение	ru_RU
dc.title	Формирование произвольного поведения у учащихся с нарушениями психического развития (трудностями в обучении)	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2016-2020