Развитие эмоциональной сферы учащихся вспомогательной школы на уроках чтения средствами социально-культурной деятельности

Галдобенко, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29532

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Галдобенко, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2021-11-19T12:28:24Z	-
dc.date.available	2021-11-19T12:28:24Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Галдобенко, Н. П. Развитие эмоциональной сферы учащихся вспомогательной школы на уроках чтения средствами социально-культурной деятельности: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / Н. П. Галдобенко. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 140 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29532	-
dc.description.abstract	Цель работы — теоретически обосновать и экспериментально проверить возможности развития эмоциональной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью на уроках чтения средствами социально-культурной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	эмоции	ru_RU
dc.subject	эмоциональная сфера	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная недостаточность	ru_RU
dc.subject	социально-культурная деятельность	ru_RU
dc.subject	уроки чтения	ru_RU
dc.subject	вспомогательные школы	ru_RU
dc.title	Развитие эмоциональной сферы учащихся вспомогательной школы на уроках чтения средствами социально-культурной деятельности	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2011-2015